近兩年2.6萬畢業(yè)生加入華為，包括逾300名“天才少年”
澎湃新聞記者 程婷
“過去兩年，約有2.6萬優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生加入了華為，其中有超過300人是我們定義的‘天才少年’，他們在關鍵的業(yè)務領域充分發(fā)揮作用，推動了技術理論、架構和軟件的創(chuàng)新。”5月17日，在教育部新聞發(fā)布會上，華為技術有限公司高校科研與人才發(fā)展部部長曾偉勝介紹道。
曾偉勝表示，由于數(shù)字技術迭代快，需要課堂教學、實習實踐與產(chǎn)業(yè)保持同步，亟需企業(yè)參與人才培養(yǎng)。在教育部的指導下，華為積極地將多年來在ICT行業(yè)中積累的技術貢獻出來，于2013年啟動了校企合作，打通人才培養(yǎng)“最后一公里”。
特別是2020年5月，教育部與華為簽署戰(zhàn)略合作備忘錄，雙方重點在產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地建設、教材建設、課程建設、師資培訓、科研攻關等方面展開深入合作，著力培養(yǎng)掌握信息技術領域關鍵核心技術的人才。隨后，華為聯(lián)合清華大學、北京大學等72所高校，共建“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地，以鯤鵬昇騰華為云等根技術為核心培養(yǎng)計算機人才，提升了自主知識產(chǎn)權相關技術的推廣與普及。
“智能基座”將鯤鵬芯片、歐拉操作系統(tǒng)、高斯數(shù)據(jù)庫、昇騰處理器、昇思AI框架等根技術通過課堂傳授給學生，讓學生掌握最新技術發(fā)展趨勢；同時提供包括企業(yè)課題、開源課題、社區(qū)活動、競賽在內(nèi)的多種課外實習實踐活動，以提升學生的創(chuàng)新實踐能力。
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