大一入校不分專業(yè)？
沒(méi)錯(cuò)，香港城市大學(xué)（東莞）推行“入學(xué)不分專業(yè)”的創(chuàng)新培養(yǎng)模式，以充足的探索期打破專業(yè)認(rèn)知壁壘，用通識(shí)教育筑基、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐引路、國(guó)際視野拓界，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“以興趣錨定未來(lái)”。
2025年4月底，香港城市大學(xué)（東莞）舉行全校選專業(yè)大會(huì)，大一本科生聆聽教授們介紹各專業(yè)的課程設(shè)置和行業(yè)訊息，與教授面對(duì)面交流探討興趣方向。
“大一再選”：讓興趣引領(lǐng)未來(lái)
與傳統(tǒng)高校入學(xué)即定專業(yè)的模式不同，香港城市大學(xué)（東莞）實(shí)行大類培養(yǎng)模式，為新生提供一年的“探索期”，充分尊重學(xué)生的意愿，讓學(xué)生擁有更彈性的發(fā)展空間。
通過(guò)全校性的通識(shí)課程、跨學(xué)科講座及實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生在大一期間深入了解本科前沿專業(yè)的核心內(nèi)容與發(fā)展前景，根據(jù)自身興趣，綜合考量選擇專業(yè)。第二學(xué)年A學(xué)期和B學(xué)期的期末考試成績(jī)發(fā)布后，共有兩次轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)，按學(xué)校既定程序和條件申請(qǐng)。港城大（東莞）還為優(yōu)秀學(xué)生提供保碩和保博的貫通式培養(yǎng)方式。
大一的吳欣悅同學(xué)表示，學(xué)校的舉措讓她更深入地了解到自己所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，也進(jìn)一步堅(jiān)定了未來(lái)的學(xué)習(xí)方向。“其實(shí)在入學(xué)之前，我原本打算選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，但經(jīng)過(guò)一年的探索，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)硬件領(lǐng)域的興趣更為濃厚，因此決定選擇智能制造工程專業(yè)?！?/span>
國(guó)際化師資+創(chuàng)新課程：為選擇賦能
“在選專業(yè)分享會(huì)上，我們可以和行業(yè)里面的教授們面對(duì)面、一對(duì)一交流，他們給了我很多別人給不到的專業(yè)見解，并且這里的好教授非常多?！贝笠粚W(xué)生王俊宇提到。
為支持學(xué)生的專業(yè)探索，香港城市大學(xué)（東莞）構(gòu)建了國(guó)際化的教學(xué)體系。目前，80%的師資直接來(lái)自香港城市大學(xué)，同時(shí)按照港城大的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)聘請(qǐng)全球精英，全英文授課環(huán)境不僅提升了學(xué)生的語(yǔ)言能力，更培養(yǎng)了跨文化視野。
本科生張同學(xué)說(shuō)：“在交流的時(shí)候，教授會(huì)詳盡地介紹專業(yè)，也會(huì)協(xié)助我規(guī)劃將來(lái)就業(yè)或者升學(xué)的成長(zhǎng)路徑。如果聊下來(lái)發(fā)現(xiàn)意愿并不在這個(gè)專業(yè)上，他們?nèi)匀粫?huì)幫我尋找更適合的發(fā)展方向。”
港城莞第一年的課程旨在啟發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，逐漸摸索出自己熱愛且擅長(zhǎng)的專業(yè)，以創(chuàng)新靈活的課程模式，讓學(xué)生共享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)合作交流，培養(yǎng)跨學(xué)科思維和能力，成為終身學(xué)習(xí)者。
產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)：讓專業(yè)選擇更“接地氣”
香港城市大學(xué)（東莞）注重產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)，為學(xué)生提供前往騰訊、vivo、美的等企業(yè)參訪的機(jī)會(huì)，與松山湖材料實(shí)驗(yàn)室、散裂中子源科學(xué)中心、東莞國(guó)家卓越工程師創(chuàng)新研究院、中國(guó)移動(dòng)、宏川集團(tuán)、華為、蘋果等20多家科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)建立合作關(guān)系，同時(shí)舉辦產(chǎn)學(xué)研分享會(huì)讓學(xué)生直面產(chǎn)業(yè)需求，此外，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)可以選擇與企業(yè)進(jìn)行初創(chuàng)項(xiàng)目。
吳欣悅同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)：“學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)幫助我們深入了解各個(gè)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，通過(guò)走進(jìn)企業(yè)和實(shí)驗(yàn)室，更直接地感受專業(yè)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)。例如材料科學(xué)與工程專業(yè)帶我們參觀松山湖材料實(shí)驗(yàn)室，了解最新的科研成果；能源與動(dòng)力工程專業(yè)則組織我們走進(jìn)比亞迪，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)在企業(yè)實(shí)踐中的具體應(yīng)用?！边@種“需求導(dǎo)向”的培養(yǎng)模式，使學(xué)生在大一選專業(yè)時(shí)更關(guān)注行業(yè)趨勢(shì)與個(gè)人價(jià)值的結(jié)合。
“五一”招生宣講：考生踴躍參加
“五一”假期，香港城市大學(xué)（東莞）舉行線上線下招生說(shuō)明會(huì)，與家長(zhǎng)和考生深度交流，吸引超過(guò)4.5萬(wàn)人次參與。
港城大（東莞）副校長(zhǎng)李娟教授介紹，香港城市大學(xué)2024年和2025年連續(xù)位列泰晤士高等教育“全球最國(guó)際化大學(xué)”榜首，并在QS 2025年世界大學(xué)排名第62位、亞洲大學(xué)排名第10位，體現(xiàn)港城大在學(xué)術(shù)和國(guó)際化的卓越成就。位于東莞市松山湖科學(xué)城的香港城市大學(xué)（東莞），引入港城大學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)“兩校一質(zhì)”，在借鑒港城大優(yōu)勢(shì)學(xué)科、國(guó)際聯(lián)系和師資的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化兩校在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)相互支撐、深度互動(dòng)，滿足大灣區(qū)高等教育發(fā)展的需求并對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。
李娟教授說(shuō)，港城大（東莞）注重教學(xué)的啟發(fā)性、互動(dòng)性與創(chuàng)新性，通過(guò)學(xué)業(yè)成績(jī)、語(yǔ)言能力、國(guó)際視野、實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)參與等多維度培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)力，幫助學(xué)生為可持續(xù)的終身職業(yè)和未來(lái)做好準(zhǔn)備。
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