2025年4月12日，市教育局公布2025年高中階段學校招生計劃，現(xiàn)結合上級有關文件精神和實際，對部分學校招生計劃作出調整，調整內容為：
一、新增中本貫通班培養(yǎng)試點招生計劃。5月3日，廣東省教育廳下發(fā)《廣東省教育廳關于組織開展2025年中等職業(yè)學校和本科高校協(xié)同育人試點申報工作的通知》，明確了各地試點名單，包括院校、專業(yè)和招生計劃。根據(jù)該通知，我市共有兩所中職學校納入試點，共招生50人。其中，東莞理工學校軟件與信息服務專業(yè)與廣東輕工職業(yè)技術大學軟件工程技術專業(yè)對接，培養(yǎng)計劃30人；東莞市機電工程學校機電技術應用專業(yè)與廣東輕工職業(yè)技術大學機械電子工程技術專業(yè)對接，培養(yǎng)計劃20人。此項目志愿填報具體內容詳見下文【熱點問答】《2025年東莞市中考中本貫通班問答》。
二、明確中職學?！叭侄巍痹圏c院校、專業(yè)和招生計劃。4月27日，省教育廳、省招生委員會辦公室下發(fā)《廣東省教育廳 廣東省招生委員會辦公室關于開展2025年職業(yè)院校中高職貫通培養(yǎng)三二分段試點工作的通知》，我市共有14所中職學校和1所高職院校中職部與省內高職院校開展“三二分段”試點培養(yǎng)，招生4715人。結合志愿填報需求，本次重新公布招生計劃將單列“三二分段”試點專業(yè)招生計劃（并備注說明合作的高職院校）。
三、調整4個現(xiàn)場工程師專班計劃。結合教育廳、省招生委員會辦公室公布的“三二分段”試點招生計劃，共有4個現(xiàn)場工程師專班計劃需調整，其中3個專班各增加5人，1個專班減少5人。我市2025年現(xiàn)場工程師專班招生計劃由原來的895人調整為905人，并同步調整相關專業(yè)對應的非現(xiàn)場工程師專班招生計劃，確保相關專業(yè)總招生計劃不變。
四、根據(jù)學校申請，綜合考慮學校辦學和發(fā)展實際，將東莞市北辰高級中學2025年公費生招生計劃由40人調整為20人，學校總招生計劃保持不變。
五、東莞市鼎文職業(yè)技術學校積極推進辦學條件達標工程，目前對照教育部關于職業(yè)學校辦學條件達標要求完成達標工作。根據(jù)學校最新辦學條件，重新核定該校今年招生計劃為724人，比之前增加招生計劃531人。
調整后的高中階段學校招生計劃情況具體見下表。請各位考生按照調整后的招生計劃填報志愿。
2025年東莞市公辦普通高中招生計劃
2025年東莞市民辦普通高中招生計劃
2025年中等職業(yè)學校招生計劃
本表為2025年中職、技工學校招生計劃。其中，中本貫通培養(yǎng)招生計劃、中高職貫通培養(yǎng)三二分段招生計劃等調整已標藍。
熱點問答
2025年東莞市中考中本貫通班問答
Q1
什么是中本貫通班？
中職學校與本科高?！?+4”七年一體化中本貫通培養(yǎng)改革試點班（簡稱“中本貫通”），學制為7年（3年在中職、4年在本科），由本科高校和中職學校共同制定和實施人才培養(yǎng)方案。學生前3年在中職學校學習，單獨編班，執(zhí)行中職學校學籍、收費管理，各項考核合格，并符合相關條件和要求的，獲得試點中職學校中職畢業(yè)證書；轉段考核錄取的“中本貫通班”學生進入對口本科高校試點專業(yè)學習4年，本科高校單獨編班開展教育教學，執(zhí)行高等學校學籍、收費標準，達到畢業(yè)條件和相關要求的，頒發(fā)試點本科高校相應專業(yè)本科畢業(yè)證書和學位證書。
Q2
中本貫通班招生的對象有哪些？
中職學段招生對象：廣東戶籍且在東莞市參加2025年中考的應屆初中畢業(yè)生；在東莞市就讀的外省戶籍應屆初中畢業(yè)生，應符合東莞市2025年中考報名條件且在東莞市參加2025年中考。非試點班學生不得轉入試點專業(yè)試點班學習。
本科學段招生對象：在2025年被對口中職學校錄取并在試點專業(yè)“中本貫通班”就讀、具有正式學籍和符合有關高校錄取所在年度廣東省普通高考報名條件，并在入學的第三年按照當年廣東省普通高校招生統(tǒng)一考試報名工作的通知要求進行高考報名的學生。
Q3
東莞市2025年中本貫通招生計劃有哪些？
Q4
填報中本貫通班志愿要注意什么問題？
1.中本貫通班只招收在東莞市參加中考的初中應屆畢業(yè)生，在第一批次投檔錄取，錄取時按考生填報的志愿順序進行，參照普通高中（含綜合高中普高班）劃線時第二、三、四志愿要比前一志愿的分數(shù)提高5分。錄取最低控制線為普通高中的錄取控制線。
2.考生在第一批次被中本貫通班錄取，將不再參與后續(xù)批次的投檔錄?。豢忌绶艞変浫≠Y格（未按時注冊），將不能參加第一批次的補錄和第二批次的錄取，直接進入第三批次（民辦中職、技工學校）的錄取。
3.未被中本貫通計劃錄取的考生，后續(xù)也不能通過調劑、轉學、轉專業(yè)等方式轉入中本貫通班學習。
4.隨遷子女轉段時，須符合有關高校錄取所在年度廣東省普通高考報名條件。
Q5
中本貫通班本科高校錄取的條件有哪些？
“中本貫通班”學生中職學段畢業(yè)后，符合以下所有條件和其他相關要求的，可被對口本科高校對口專業(yè)錄?。?/p>
1.符合對口高校錄取所在年度廣東省普通高考報名條件。
2.公共課程考核合格。
3.基本素質考核合格。
4.專業(yè)能力考核合格。
5.轉段考核成績符合省教育廳有關文件和有關高校招生方案、招生簡章、轉段考核工作方案等相關要求。
6.符合國家和省規(guī)定的其他要求。
Q6
中本貫通班學生能否參加其他類型的高校招生考試？
已被中本貫通試點本科學段錄取的學生不得參加其他類型的高校招生考試。未被轉段錄取的學生按照教學計劃完成中職第三學年的學習，可參加其他類型的高校招生考試
Q7
中本貫通班學籍管理規(guī)定是怎么樣的？
1.“中本貫通班”學生前3年由試點中職學校為主，按照中等職業(yè)教育的管理辦法進行管理；后4年納入高等教育管理范疇，由試點本科高校負責；收費、學籍分別按照國家和省規(guī)定的中職學校和高等學校收費管理、學籍管理政策執(zhí)行。
2.“中本貫通班”學生本科學段期間身份確定，不得轉學，原則上不得轉專業(yè)；允許轉專業(yè)的特殊情形由試點本科高校根據(jù)有關要求單獨制定規(guī)章制度予以明確，并報省教育廳備案。“中本貫通班”學生身份以中職學段招生錄取時身份為準，中職學段其他專業(yè)學生和同一專業(yè)非“中本貫通班”學生均不能轉入有關專業(yè)“中本貫通班”學習?！爸斜矩炌ò唷睂W生在中職學段期間，符合相關規(guī)定和要求的，可以轉學或轉專業(yè)，但不再享受“中本貫通班”相關待遇，且一經(jīng)轉出，不得再轉回“中本貫通班”。
3.已錄取的“中本貫通班”學生中職學段期間，因入伍、生病原因經(jīng)學校批準，可申請休學或保留學籍；復學后，如該專業(yè)仍在開展試點且復學后不損害相關學生利益的，經(jīng)試點本科高校和中職學校同意并報省教育廳同意，可轉入相應年份試點班繼續(xù)學習；如該專業(yè)沒有開展試點或復學后損害相關學生利益的，取消該學生試點班資格，按學校規(guī)定轉入中職學校該專業(yè)普通班或其他專業(yè)學習。試點中職學校應在學生申請休學或保留學籍時，書面告知以上相關政策和風險（學生及家長簽名確認），避免后續(xù)發(fā)生學生投訴等問題。
4.“中本貫通班”學生如未被轉段錄取，符合畢業(yè)條件的應頒發(fā)中職畢業(yè)證書，并可通過其他形式升入高校學習。
5.升入本科教育階段學習的學生由本科高校單獨編班開展教育教學，在校期間享受本科學生有關政策；達到畢業(yè)條件和相關要求的，頒發(fā)試點本科高校相應專業(yè)本科畢業(yè)證書和學位證書。
Q8
中本貫通怎樣轉段考核？
“3+4”試點轉段考核包括公共課程考核、基本素質考核、專業(yè)能力考核三個部分，實行“分項考核、綜合評價”。
（一）公共課程考核
1.考核內容。公共課程考核滿分為 450 分，包括語文、數(shù)學、英語三科，各科滿分均為 150 分。
2.考核方式。在中職學段第三年，組織“中本貫通班”學生參加普通高校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生統(tǒng)一考試，由省教育考試院統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評卷。
3.考核結果。分為合格、不合格兩個等級，各科合格分數(shù)線為90 分。公共課程考核成績計入轉段考核總成績。
（二）基本素質考核
1.考核內容。（1）思想品德情況： 中職學段期間遵守國家法律法規(guī)、校紀校規(guī)、社會公德情況，參加學?；虬嗉壗M織的思想教育活動、政治學習和社會公益活動情況，及其他體現(xiàn)學生思想品德情況；（2）學習情況：中職學段必修課和規(guī)定學分內應修選修課的學習情況（含初次考試成績和補考成績）；（3）參加社會實踐活動情況；（4）身體健康狀況；（5）職業(yè)資格技能證書獲取情況；（6）其他體現(xiàn)學生特長和全面發(fā)展方面的情況。
2.考核方式。具體考核方案由試點本科高校會同對口中職學校制定?？己斯ぷ饔稍圏c中職學校具體實施，對口本科高校參與。
3.考核結果?？己私Y果分為合格、不合格兩個等級，不計入轉段考核總成績。有下列情況之一的，認定為基本素質考核不合格：（1）中職學段因觸犯國家法律法規(guī)，受到過司法機關刑事處罰或治安管理處罰的；（2）中職學段因考試作弊或其他違反學校規(guī)章制度的行為，受到過學校記過以上（含記過）處分的；或受到學校警告、嚴重警告處分，到中職學段結束仍未解除的；（3）中職學段有4門及以上課程（含必修課和規(guī)定學分內的限制選修課，下同）初次考試不及格的；或有 1-3 門課程初次考試不及格，經(jīng)一次補考仍有1門及以上課程不及格的；（4）根據(jù)轉段考核工作方案，應取得對口職業(yè)資格技能證書但未取得證書的；（5）按照教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等文件規(guī)定，身體不適宜所學專業(yè)繼續(xù)學習的。
4.職業(yè)資格技能證書要求。試點本科高?？筛鶕?jù)人才培養(yǎng)需要，結合實際，自主確定職業(yè)資格技能證書要求；對沒有對口職業(yè)資格技能證書的專業(yè)或中職學段第五學期前在地市（含）以上行政部門主辦的職業(yè)技能大賽獲獎的學生，如符合國家、省和學校相關要求，可免證書要求。職業(yè)資格技能證書一般包括以下證書：（1）廣東省教育考試院頒發(fā)的專業(yè)技能課程等級證書；（2）國家職業(yè)資格中級（含）以上技能等級證書；（3）省級（含）以上行政部門及其授權的省級（含）以上行業(yè)學會頒發(fā)的中級（含）以上職業(yè)技能等級證書；（4）國家開展試點的職業(yè)技能等級證書（X 證書）；（5）其他行業(yè)認可度較高的證書。
（三）專業(yè)能力考核
1.考核內容。包括專業(yè)理論、專業(yè)技能。
2.考核方式。試點本科高校負責統(tǒng)籌組織專業(yè)能力考核，根據(jù)轉段考核工作方案，會同對口中職學校在中職學段第四學期前完成專業(yè)能力考核工作。專業(yè)能力考核以過程考核為主，總成績由中職學段前兩年若干門專業(yè)基礎課和專業(yè)核心技能課程成績組成。課程考試實行教考分離，由試點本科高校根據(jù)中職專業(yè)課程標準組織命題，對口中職學校在該課程學習結束時，采取筆試、認定、實操、面試等多種形式組織開展；考試成績要及時通知學生本人，并報對口試點本科高校備案。
3.考核要求。試點本科高校要按照“學什么、考什么”“難度適宜”原則，立足學生學業(yè)基礎，牽頭做好專業(yè)能力考核，穩(wěn)妥有序開展轉段考核工作，切實維護學生合法權益和確保校園和諧穩(wěn)定。
4.考核結果?？己私Y果分為合格、不合格兩個等級，具體合格標準由試點本科高校會同對口中職學校制定。專業(yè)能力考核結果滿分值為450分，計入轉段考核總成績。學生在中職學段參加省教育廳或教育部主辦的全省或全國職業(yè)院校技能大賽（具體賽項要求由試點院校在轉段考核工作方案中確定），獲得省級一等獎或國家級三等獎及以上的，如符合國家、省和學校相關要求，可免予專業(yè)能力考核，專業(yè)能力考核分值計為450分。
Q9
中本貫通班怎樣轉段錄??？
（一）試點本科高校根據(jù)國家和省有關文件要求，依據(jù)省教育廳備案的轉段考核工作方案，制定招生方案和招生簡章，作為“3+4”試點本科學段招生錄取的依據(jù)。
（二）試點本科高校依據(jù)轉段考核工作方案形成轉段考核總成績；聯(lián)合對口中職學校將轉段考核總成績面向社會進行不少于5個工作日的公示，并于中職學段第三年7月前將公示無異議的學生成績錄入普通高考錄取系統(tǒng)、報省招生辦公室。轉段考核總成績滿分值為100分，擬錄取的考生轉段考核總成績原則上不低于60分；其中，公共課程考核成績占50%、專業(yè)能力考核成績占50%。
（三）“中本貫通班”學生中職學段畢業(yè)后，符合以下所有條件和其他相關要求的，可被對口本科高校對口專業(yè)錄?。?/p>
1.符合有關高校錄取所在年度廣東省普通高考報名條件。
2.公共課程考核合格。
3.基本素質考核合格。
4.專業(yè)能力考核合格。
5.轉段考核成績符合省教育廳有關文件和有關高校招生方案、招生簡章、轉段考核工作方案等相關要求。
6.符合國家和省規(guī)定的其他要求。
（四）試點中職學校根據(jù)國家和省有關文件要求，統(tǒng)一組織通過轉段考核的學生到屬地招生考試機構辦理信息采集、電子攝像等高考報名手續(xù)。
（五）試點本科高校根據(jù)轉段考核工作方案要求和省教育廳批準的招生計劃，在符合報考條件的學生中，按轉段考核總成績確定擬錄取學生名單，會同對口中職學校面向社會進行不少于10個工作日的公示，公示結束后將擬錄取名單報省招生辦公室審核備案、辦理正式錄取手續(xù)。試點本科高校根據(jù)省招生辦公室審核通過后的名單發(fā)放錄取通知書，并將錄取名單在學校網(wǎng)站上公布。已被“3+4”試點本科學段錄取的學生不得參加其他類型的高校招生考試。
（六）未經(jīng)省教育廳備案，學生在中職學段頂崗實習時間不得超過6個月，中職學校要提前做好學生本科入讀前的教育和管理。未被錄取的學生按照教學計劃完成中職第三學年的學習，可參加其他類型的高校招生考試。